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数学老师在做出提醒后，就开始上课。
“请同学们拿出上节课的试卷，我将进行讲解。”
试卷?乔渊今天才来，根本不会有昨天的试卷。
这个教室的座位都是单人单座，她也没有同桌。
况且，还有这么一条规则：【学生的任务是学习。在课堂上不允许做与学习无关的事。】
在课堂时间去看别人的试卷，不知道算不算“做与学习无关的事。”
周围的人都开始窸窸窣窣地翻找试卷，似乎没有人注意到乔渊的窘况。
乔渊思考了一会儿，举起了手。
“老师，我有问题。”
在课堂上提问，总不算是无关的事吧。
“同学，你请讲。”数学老师回应了乔渊的问题。
看来课堂上提问是被允许的。
“老师，我今天才转来学校，没有试卷。请问我可以与别人共看一张试卷吗？”
数学老师拿着粉笔思考了三秒，似乎在衡量这件事情是否违背了课堂纪律。
就在乔渊感到紧张的时候，数学老师终于给出了肯定的回答。
“可以的。”然后她面向全体学生，问道:
“有哪位同学愿意和这位新同学共用一张试卷吗？”
教室鸦雀无声，没有人回答。
看到这反应，数学老师的脸上竟出现了一抹诡异的微笑。
“这位新同学，似乎没有人愿意借给你试卷呢，这可怎么办是好?”
数学老师的态度变得很不对劲，乔渊望了望周围，同学们的脸上都满是惊恐。
她知道，如果自己找不到合适的方法，可能会发生一些掌控之外的事情。
就在这时，第二排的一个小女生颤巍巍地举起了手。
“老师，我是课代表。我有帮助同学的责任，让乔渊同学和我一起坐吧，我可以和她一起看我的试卷。”
女孩儿说得很小声，结结巴巴的，似乎很恐惧数学老师。
“好的，龚子琪同学。那就请乔渊同学搬到这里来坐吧。”
获得了数学老师的首肯，乔渊赶紧拿起凳子，坐在了刚刚发声的那位同学的旁边。
“谢谢你，龚同学。”乔渊向她道谢。
可就当乔渊瞥向试卷的时候，她才知道情况可能超出了自己的预料。
那张试卷，确实是一张高三的数学试卷。因为乔渊依稀辨认出了一道大题，那道大题旁边画着一个立体几何的图案。
但问题在于，就像试卷上的文字，却不是乔渊认知中的文字。
那些文字，更像是某种神秘的符号。
它们歪歪扭扭缠绕在一起，就像爬满纸张的蛇虫。
弹幕的观众们也是一片问号。
【这是数学试卷，这上面的字我一个也不认识，一道题也不会做。】
【巧了吗不是，就算我认识这些字我也不会做。】
【数学的确是最诚实的学科，因为不会就是不会，和语言看不看得懂有什么关系？】
【说真的，如果要攻略这位美女数学老师，需要学懂数学的话，那我选择放弃。】
【楼上+1】
乔渊感觉到自己在冒冷汗。
她本来就忘记了关于高中数学的所有知识，如果再不认识题目，数学老师一会儿提问的时候就难办了。
旁边的龚子琪同学，似乎观察出了乔渊的迟疑。
她默默地拿出了一张草稿纸，用乔渊看得懂的语言写了几个字。
“同学，新来的?看不懂题目?”
乔渊点点头。
虽然不知道龚子琪为什么这么好心，但是之前也在云泽那里确认过这些学生都是普通人类。
所以应该也不会有特别大的威胁。
“别担心，下课后我慢慢教你。”
乔渊又点了点头，表示同意。
然后也拿起了笔，在纸上回了一个“谢谢。”
可就在乔渊写上了字后，那位叫龚子琪的女生，突然把前面自己写的话撕掉，揉碎了。
还没等乔渊反应过来，龚子琪举起了手。
“报告老师，乔渊同学在上课不认真听讲，给我传小纸条。”
???龚子琪突如其来的背刺让乔原始料不及。
这样做对她有什么好处？
数学老师原本正在黑板上写着什么，听到举报声猛然回头。
下一秒，她就出现在了乔渊面前。
“乔渊同学，在课堂上传小纸条，无视课堂纪
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